Przedszkolaki

Rozwój języka: 3-4 lata

Rozwój języka: 3-4 lata

Słownictwo i rozwój języka u dzieci w wieku 3-4 lat

Twoje dziecko uczy się wielu nowych słów, słuchając ciebie i innych dorosłych oraz zgadując z kontekstu. Uczy się także z nowych doświadczeń i ze słuchania opowiadań czytanych na głos. Nadal zrozumie o wiele więcej słów niż mówi.

Twoje dziecko nauczy się i będzie używać:

  • więcej łączących słów, takich jak „ponieważ”, „i” lub „jeśli”
  • więcej liczb
  • nazwy grup rzeczy takich jak „warzywa” lub „zwierzęta”
  • terminy rodzinne, takie jak „ciocia” lub „brat”.

Twoje dziecko może nazwać podstawowe emocje, takie jak „szczęśliwy”, „smutny” i „zły”.

W ciągu czterech lat Twoje dziecko może znać jeden lub więcej kolorów i niektóre kontrastujące pojęcia, takie jak „dłuższy” i „większy”.

Zdania i gramatyka w rozwoju języka

Twoje dziecko może zacząć używaj bardziej złożonych zdań które zawierają słowa takie jak „ponieważ”, „tak”, „jeśli” i „kiedy” - na przykład „Nie podoba mi się to, bo jest pechowe”.

Twoje dziecko pokaże, że ona rozumie podstawowe zasady języka. I często będzie stosować te reguły ściśle we wszystkich przykładach, nie zdając sobie sprawy z tego, jak często angielski łamie własne reguły. Na przykład: „Uciekł” zamiast „Uciekł” lub „Było wiele owiec” zamiast „Było dużo owiec”.

W tym wieku Twoje dziecko może prawidłowo używać „ja”, „ty” i „ja”. Ale może pomylić użycie negatywów. Na przykład, jeśli powiesz „Nie chcesz iść do parku?”, Może odpowiedzieć, mówiąc: „Nie chcę iść”.

Rozmowa

W tym wieku twoje dziecko może opowiadaj historie zgodne z tematem i często mają początek i koniec. Często będzie potrzebowała wielu podpowiedzi, aby historia mogła się poruszać. Na przykład, jeśli chcesz usłyszeć koniec historii, być może będziesz musiał zapytać: „A co wtedy zrobił kot?”.

Twoje dziecko może rozumować, przewidywać i zacząć wyrażać empatię. Użyje również wielu pytań „co”, „dlaczego”, „gdzie”, „kto” i „jak”, aby dowiedzieć się więcej o swoim świecie - więc bądź cierpliwy!

Gdy twoje dziecko zbliża się do czwartej, może rozpocząć rozmowy od pytań typu „Zgadnij co?” Będzie mówić o różnych tematach io niej pytania mogą być bardziej abstrakcyjne i złożone. Na przykład: „Jeśli będzie padało, czy będziemy musieli zbudować łódź, aby dostać się do babci?”

W wieku czterech lat większość dorosłych zrozumie twoje dziecko, chociaż Twoje dziecko może nie wypowiedzieć niektórych słów we właściwy sposób. Nadal może mieć problem z wymową słów zawierających dźwięki „l”, „th” lub „r”.

Rozumienie i rozwój języka

Kiedy twoje dziecko nie rozumie, co mówisz, może poprosić cię o wyjaśnienie lub o konkretne słowa.

Twoje dziecko to zrobi zrozumieć instrukcje, które składają się z więcej niż dwóch kroków, o ile dotyczą znanych sobie rzeczy - na przykład: „Wyłącz telewizor, włóż piżamę i idź do łóżka” lub „Kiedy otworzę bramę, weź mnie za rękę, a potem przejdziemy do rogu „.

Ponadto Twoje dziecko będzie rozumieć pytania przez większość czasu, zwłaszcza jeśli dotyczą one czegoś, co dzieje się teraz lub które widzi. Piekło zrozumieć nieco skomplikowane wyjaśnienia, o ile sam widzi wyniki. Na przykład zrozumie takie wyjaśnienie, jak: „Gdy słońce świeci na rzeczy, robi się gorąco. Poczuj, jak ciepła jest woda w psiej misce od przebywania na słońcu ”.

Do czwartego roku dziecko może rozumieć i używać słów do wyrażania emocji takich jak „szczęśliwy”, „smutny”, „szalony” lub „zaskoczony”.

Zabawa, komunikacja i rozwój języka

Do tej pory Twoje dziecko będzie mogło przeprowadzić proste negocjacje z innymi dziećmi. Na przykład będzie mogła porozmawiać o tym, kto może najpierw bawić się zabawką.

Po około czterech latach dziecko może nawet wyjaśnić, dlaczego chce przedmiotu od innego dziecka - na przykład: „Czy mogę dostać zielony ołówek? Chcę pokolorować na trawie ”.

I w tym wieku twoje dziecko zacznie używać języka w odgrywaniu ról. Na przykład może udawać mamusię i kopiować ton i słowa matki.

Dzieci rosną i rozwijają się w różnym tempie. Informacje w tym artykule mają charakter wyłącznie orientacyjny. Jeśli rozwój języka u twojego dziecka wydaje się niezwykle powolny i jesteś całkowicie zaniepokojony, porozmawiaj ze swoim lekarzem rodzinnym, pediatrą lub pielęgniarką środowiskową dla dziecka i rodziny. Możesz także porozmawiać z patologiem mowy. Jeśli pracownik służby zdrowia nie ma obaw o dziecko, ale nadal tak jest, można uzyskać kolejną opinię.