Informacja

Zależność emocjonalna dzieci

Zależność emocjonalna dzieci


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Bycie zależnym emocjonalnie oznacza odczuwanie potrzeby przebywania obok osoby, aby czuć się bezpiecznie i chronionym. W dzieciństwie to normalne, że dzieci odczuwają tę więź z rodzicami, ale stopniowo powinna ona zanikać.

Bardzo ważne jest, aby ta emocjonalna zależność dzieci malała. Gdy dzieci dorastają, rozwijają swoje własne życie i ważne jest, aby tak się stało, aby maluchy nie potrzebowały ciągłej ochrony przed swoją figurą odniesienia.

Jeśli chcemy, aby dzieci stały się niezależnymi dorosłymi, musimy wspierać bezpieczne przywiązanie, aby pomóc im odkrywać świat i nauczyć się narzędzi, których potrzebują do samodzielnego funkcjonowania.

Ten rodzaj bezpiecznej więzi uczuciowej polega na rozmowie o miłości, bezpieczeństwie, zaufaniu, potrzebie kontaktu i odłożeniu na bok nadopiekuńczości. Aby promować bezpieczną więź bez popadania w niepewne, ambiwalentne lub zdezorganizowane stany uczuciowe, które prowadzą do wysokiego poziomu lęku i uzależnienia emocjonalnego u dzieci, musimy mieć takie zachowania, jak:

- Być dostępnym. Główny opiekun musi być obecny i skoncentrowany na opiece nad dzieckiem. Jeśli dana osoba jest „gdzieś indziej”, może to wpłynąć na jakość opieki.

- Regularne okazywanie uczuć. O ile dziecko w pierwszych latach życia nie otrzymuje ciągłych oznak uczucia, dorośnie w przekonaniu, że nie jest godne uczucia swoich opiekunów. Tak więc, gdy dziecko dorośnie, będzie nieustannie szukało uczucia w otaczających go ludziach, nigdy nie czując się bezpiecznie. Dlatego ważne jest, abyśmy zwracali na to uwagę zawsze, gdy mamy taką możliwość w sposób regularny i spójny w obliczu sygnałów i żądań dziecka.

- Zaproponuj im ograniczenia i procedury. Dzieci muszą widzieć świat wokół siebie w przewidywalny sposób. Dlatego jeśli nie ma rutyny, która określa, co może zrobić, a czego nie, zawsze będzie poruszał się z niepewnością, nie wiedząc, jak się zachować. Ponadto te procedury muszą być zgodne i konsekwentnie dostosowane do ich wieku. Bądź wzorem, jeśli chodzi o ich wypełnianie.

- Chwal za to, co robi. Nie zmuszać dziecka do przestrzegania standardów jakości we wszystkim, co robi. To znaczy, gdy np. Rysuje, trzeba pochwalić to, co zrobił, zamiast poprawiać błędy typu: podczas malowania wypadłeś z linii, ten rysunek nie jest tego koloru itp. Takie zachowanie powoduje jedynie niepewność.

- Nie krzycz na niego, kiedy robi coś złego. Jeśli zostanie wykrzyczany, dziecko nauczy się, że jest to normalny sposób nawiązywania relacji.

- Nie opisuj ich zachowań. Ile razy słyszeliśmy, że: „dziecko ciągle upada, jest bardzo niezdarne”, „to dziecko jest okropne, jest cały czas stąd do stamtąd”. Jeśli dziecko ciągle słyszy te negatywne definicje dotyczące swojego zachowania, skonfiguruje swoją osobowość w niewłaściwy sposób, kierując się poczuciem własnej wartości. Oznacza to, że dziecko, które źle się zachowuje, będzie wierzyć, że będzie kochane tylko wtedy, gdy będzie dobrze się zachowywać. Etykiety tworzą zależność emocjonalną.

- Pozwól dziecku podejmować własne decyzje. Uniemożliwienie dzieciom podejmowania decyzji z całkowitą swobodą oznacza stworzenie zależności, która będzie trwała latami i może nawet osiągnąć dorosłość.

Często zdarzają się rodzice, którzy uważają, że pomagają dzieciom w swoich działaniach i osiągają odwrotny skutek. Zachowania takie jak: pozwalanie dziecku płakać, opóźnianie odpowiedzi, nieuwzględnianie jego potrzeb itp. nie są one ważnymi sposobami przekazywania bezpieczeństwa, a tym samym ułatwiania niezależności dziecka. Wręcz przeciwnie: w ten sposób ułatwiony jest niepewny styl przywiązania, który w dłuższej perspektywie doprowadzi do uzależnienia dorosłego.

Możesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Zależność emocjonalna dzieci, w kategorii Zachowanie na miejscu.


Wideo: Jak rozwijać inteligencję emocjonalną u dziecka? (Może 2022).